Alessandro Marimpietri

“Vivemos num tempo de incertezas e mudanças irrefreáveis. Informação absolutamente democratizada, autoridades fluidas, famílias remodeladas, fossilização do conhecimento, bem como a celeridade na mudança dos cenários sociais. Estes são elementos que compõem o pano de fundo que emoldura o “chão” da sala de aula. Como dar conta do educar em tempos hipermodernos? Se por um lado não contamos mais com o bastão da autoridade conferido pelas famílias, por outro não podemos – e não conseguimos – aplicar nossa experiência de educação com essa nova geração de estudantes, nem com a centralidade do saber depositada na figura do professor. Ainda vemos desfazer-se a certeza de poder acompanhar as mudanças do mundo e sermos nós os trovadores do conhecimento inédito diante dos alunos. Os desafios do novo tempo são gigantescos: conseguir construir filtros para essa enxurrada de informações, servir de farol simbólico na edificação de processos pessoais e coletivos mais humanos e ainda dar conta de formar conceitualmente cada um dos nossos aprendentes. Esses são desafios para os quais as respostas ainda não nasceram, mas estarmos atentos a tudo isso ajuda a fazer do ofício docente algo menos doloroso e absolutamente imprescindível.”
Por: Alessandro Marimpietri
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